КРУТІЙ, К. Л.; ДЕСНОВА, І. С.; ЗАМЕЛЮК, М. І. ДЕФІНІЦІЯ «ГРА ЯК ПРОВІДНИЙ ТИП ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКА»: АНАЛІЗ ПІДХОДІВ. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», [S. l.], v. 2, n. 4, p. 84-91, 2022. DOI: 10.52726/as.pedagogy/2021.4.2.13. Disponível em: http://smtp.economyandsociety.in.ua/index.php/pedagogy/article/view/199. Acesso em: 27 чер. 2022.