СКРОБАКА, Ю. С.; ЛУК’ЯНЧУК, М. В.; ТРИНДЮК, В. А. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», [S. l.], v. 1, n. 3, p. 121-127, 2021. DOI: 10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.18. Disponível em: http://smtp.economyandsociety.in.ua/index.php/pedagogy/article/view/68. Acesso em: 1 трав. 2024.