КРУТІЙ, К. Л., І. С. ДЕСНОВА, і М. І. ЗАМЕЛЮК. 2022. «ДЕФІНІЦІЯ ‘ГРА ЯК ПРОВІДНИЙ ТИП ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКА’: АНАЛІЗ ПІДХОДІВ». АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2 (4):84-91. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.2.13.